画室集训课之素描常见的练习方法

：画室集训课之素描常见的练习方法，对于刚刚学画画的人，觉得很头疼，不知从何处下手。其实要想画好素描其实很简单的，只要你记住要领、多练习，你的素描技巧会越来越好。下面小编为大家分享下常见的素描教学训练方法。

1、抽象明暗：有意剔除形体和结构的明暗，眯眼就能观察到，虚着就可以画出来，解决色调比较观察的方法。（意念在色阶）

2、 形体明暗：刻意剔除结构的明暗，看法和画法同上，解决立体观察的方法。（意念在快面）

3、 空间明暗：强调形体与形体的空间距离，淡化结构或者省略结构，根据空间需要加强前面减弱后面，但不能超越抽象明暗的限定。

4、 结构明暗：注意力转移到结构上，诸如轮廓线、交界线、转折线和投影线等，但要兼顾形体形体明暗和抽象明暗。

5、 细节明暗：重心在细节和质感上，局部完成，越细越好。

6、 模糊画法：形体与形体、面与面、色层与色层、主体与背景，所有的交界线都要虚、要模糊，要避免停顿、避免紧，画面紧反映了内心的紧。松、生动、浑圆、空灵、模糊是基本准则，老师学生可以自己查。

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明暗观察的几道大门

第一道大门---抽象明暗观察

1、 抽象明暗观察

将物象上的各种调子看成不同形状、大小和明度的色斑，就象一些深浅不同的图案那样。

2、 观察方法

眯眼观察，始终不要睁开眼睛，对象的结构和体积就会雾化为调子，所有的形体边线就会模糊，也就退让给明暗。

3、 思维方法：

排除结构的意念，形体的意念，对象是什么东西的意念，只是一种斑驳的明暗而已。其观察是纯自觉的、生理的、感性的。

4、 画法：

必须虚着画，不能有任何硬实的边线和转折。线条的方向自右向左下划动，手腕用力。

5、 工具：

6-8B的铅笔 素描纸 橡皮（一般不用）

6、效果：

层次分明、色调丰富，浑然天成，画面上的影象是模糊不清的，但如果眯眼看和画面完全一致。

二、第二道大门---形体明暗观察

1、 形体明暗观察的概念

形体明暗指依附于形体之上的明暗，它是形体受光线的影响产生的色调变化。在第一道大门里面我们谈到纯抽象的明暗，那时可以忽略形体和光影的思维方法。而这时需要进入形色不分的思维，注意明暗的立体功能，随形体的转动和画面的方向而变化。

2、 观察方法：

在抽象明暗基础上观察单独物体的色调变化。要领是面，比较出它们的色序和色距。

3、 思维方法：

在意识中，形色不再分离，每一处明暗的形状、大小和深浅都与形体紧密相关，黑白灰各种色调不是抽象的，而是具象的。在形色的思维顺序上是先形体后色调，即第一反应是形体，第二反应是明暗。

4、 画法：

基本与抽象明暗法相同，但更加严谨，线条受形体约束。

5、 效果：

生动性在减弱，用笔的速度在减缓，体积感增强。

三、第三道大门---空间明暗观察

1、 空间明暗观察的概念：

不同形体在空间中与画者存在着不同的距离，从空间的角度去观察明暗的变化叫做空间明暗观察。

2、 观察方法：

比较处在不同距离的形体与形体、轮廓线与轮廓线、明暗交界线与交界线、块面与块面、阴影与阴影、同方向的黑、白、灰、细节与细节等等。排列出它们的明度秩序和距离。

3、 思维方法：

黑白灰之间，所有明暗都不是纯抽象的，纯形体的，而是具体空间当中的，在抽象明暗与形体明暗之上，空间明暗要上升到第一位。

4、 画法：

以前面、中间、后面或者任意一点为参照，比较着画出其他点的明暗关系，检查和修改每一块色调的深浅是否与其他空间排序相一致。

5、 效果：

画面物体空间感强，每一条边、每一个面、每一处形体的距离都是恰到好处地表现出来了。

四、第四道大门---结构明暗观察

1、 结构明暗观察的概念

结构明暗是指与结构相关的明暗，如轮廓线、交界线、投影线、等等在色调上的表现。

2、 观察方法：

注意线的宽窄、形态及其明暗变化，注意力集中在线和线两侧1厘米到5厘米的范围，观察范围越来越小，只在结构线自身的范围内进行色调关系的观察。

3、 思维方法

结构明暗在头脑中处于首席地位，与抽象明暗最不同的地方是先意识到结构，再意识到明暗、思考明暗与结构，再意识到明暗、思考明暗与结构的关系。如轮廓线、明暗交界线、投影线、高光、反光等等，每一块调子都与结构有关系，无论是先意识到结构还是先意识到明暗，最终都要做到形色不分。

4、效果：

结构感和体积感很强，所有轮廓线、明暗交界线和转折线都清晰连贯，所有块面、形体都被结构线串在一起。

五、第五道大门---细节明暗观察

细节明暗是绘画造型中最末一个环节，它所使用的技术就是前面四种明暗技术。

唯一不同之处就是它只注重观察刻画最表面的细节。

最重要的几种观看方式意识

1、 从调子出发的看

眯眼，只看光色、意识模糊或者意识集中于各种形状的色斑之间的关系。关系及色距，必须是纯视觉的看，只有感觉，没有意识，只有调子，没有形象。色调的看是整体的、笼统的、模糊的和直观的。

2、 从形体出发的看

眯眼，侧重看形体，但也要看色调，有明确的意识主导，如面与面、色序与色距，色调的形是否反映块面的形，块面的形是否反映了形体的形。形色是否分离，形色的结合精确度如何等等。形体观察比结构观察稍微要局部一些。只几种在个单元形体的几个面的对比观察上，对明暗虽然也不能偏废，但是，意识反映的重点必须转移到块面上，即单元形体的块面比较上。形体的看较为理性的，是有意识的，不能仅凭感觉。

3、 从空间出发的看

眯眼为主，睁眼为辅。在空间意识的主导下去观察明暗。对前后距离不同的形体进行空间判断。空间明暗是具体的、相对的、是有条件的，譬如一个正面头像，鼻子、颧骨、耳朵和后脑勺，它们之间的比较，从后面到全面地比较，从中间向两头比较，怎么比、怎么衡量，要看先入手，先画什么，它就是比较的条件。肯定了什么，也是比较的条件。

4、 从结构出发的看

比之前面更局部，观察范围更小、更窄，意识集中在结构线的周围。结构观察更理性，意识更强。但若要使之不孤立，必须将结构明暗置于形体明暗和抽象明暗中。

5、 从细节出发的看

意识集中在更加小的范围，眼睛要当放大镜用。要把起伏夸大，细节加强。细节包括：划痕、毛孔、毛发、污渍，灰尘、最细小的血管、最不容易观察的裂纹等等。

模糊训练法

教具：摆放带白色背景的石膏头像一尊

要求：打灯光、光线关系明确，作业3-4张

第一步，只画石膏像的背光与投影

要求：平涂、边线模糊

第二步，在原有基础上，亮部、暗部个再加一个色层。

要求色层归纳，边线模糊

注意：色序和色距的关系

第三步，在第二步的基础上，亮部和暗部再增加一个色层，出现最暗和高光。

要求：色层归纳，边线模糊

难点：调整色序，画出最佳色序关系

（以上三步解决抽象明暗问题）

第四步，在第三步的基础上画成全因素素描，让形体浑圆厚重，边界模糊不停顿

难点：保持色序色距关系不变，让色层与形体进一步丰富

（这一步已经走向形体明暗）

这是上帝之手画的手。灰色底稿上用黑白两种线条完成。如果你的眼睛跟着他的每一根线条去散步，你会发现自己的眼睛变成了"虫眼"每一根线条都像是"虫子"在起伏跌宕的形体上爬行留下的痕迹。这是造型艺术家多么需要的一种观看方式和表现手法啊，大师就是大师。

观看方式

1、从调子出发看：抽象明暗--眯眼看，关系和色距

2、从形体出发看：形体明暗--眯眼看，重点转移到单元形体的块面

3、从空间出发看：空间明暗--眯眼为主，睁眼为辅，进行空间明暗判断

4、从结构出发看：结构明暗--观察更局部、范围更小，集中于结构线的周边

5、从细节出发看：细节明暗--集中于更小范围，起伏夸大，细节加强

触摸式素描：

传统方式：轮廓--明暗--形体--空间（通过光影看形体，一般画家的明暗深浅）

触摸方式：形状--结构--形体--明暗（通过形体看明暗，雕塑家的形体反应、质感反应和量感反应）

素描与写实绘画有关，也与由写实派生出去的某些绘画有关。对于写实的训练，素描可以说是一条必由之路。

如果你喜欢绘画，那么你一定要先练练素描，如果你喜欢写实绘画，那么你一定要先学习素描。

素描不仅是一种绘画技巧或绘画方法，他对艺术家的影响是全方位的，甚至连世界观、伦理观、智商、情商都会改变。

，针对方向：中央美术学院，兼顾方向：全国美院类：国际艺术学校、 鲁迅美院、西安美院、天津美院等院校；文化课：北京市普通高中文科教学。

优势：来自全国美院的师资，集中优秀师资教学，较好把握美院类考试方向；全封闭教学模式，专业课和文化课两手抓，保证文化课学习；性价比高，兼顾其他美院。

培训课程安排，基础阶段：素描几何体、素描静物、色彩静物、单人速写等；拔高阶段：素描石膏头像、色彩场景及风景、单人组合训练和书法训练等；冲刺阶段：素描、色彩书法和速写课程、兼顾其他美院训练；备考阶段：根据自己的突击方向，老师制定专项训练、名校校考真颐模拟训练。

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